Experiencia de integración de las TIC al Sistema Educativo.
El método se ha incluído en la Programación general del Centro desde el curso 2008/09, en el IES El Pinar (Alcorcón, Madrid), obteniéndose excelentes resultados con los alumnos de Diversificación.
La experiencia consiste en sustituir la pizarra por el ordenador, el libro de texto por la Web y el cuaderno de clase por un blog.
Este modelo de enseñanza supone la generación de los siguientes Blogs:
Blogs del Profesor:
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0eIxkd09ok_LAbWoymiWu-7Tua57au8u7GcRXWLhP8ZrXYg2DtHut4yjvxDiN-uA8ypZEx1moH1ZGRKIcBK_trgpdKQx95IUlMxERUpi8BRXcIt38ozGdqz2CicGaKFP44Fy0R6UFhCg/s200/cuaderno1.gif)
- Donde se exponen los materiales y ejercicios que deben realizar y publicar, en su blog, los alumnos de 3º de ESO de ACT.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOv7bq1ufUvWarTpz7ZcmyoZjXvbuO0sa-m1a-kvuQIb8FCnelhYtLOwws8KM5nS1S6C5QAqEYEsJHHQFyi3nT0K1l7RDtttyhE0s4Gypbn18_blr7L5KYQ7COWBERno0xb005R0YS_Uo/s200/cuaderno2.gif)
- Donde se exponen los materiales y ejercicios que deben realizar y mandar por correo electrónico o exponer en clase, los alumnos de 4º de la ESO de ACT
Cuya dirección es: http://actbiologia.blogspot.com/
Si se desea consultar alguno de los blogs elaborados por los alumnos, se pueden consultar en la unidad de navegación del blog del profesor (http://ciencia-tecno.blogspot.com/ y http://actbiologia.blogspot.com/), en el apartado "lista de blogs de alumnos de 3º ACT o de 4º" respectivamente, pinchando en los nombres correspondientes.
Blog colectivo:
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgimdKLJFzOW4mN5V4dQZNN6ggGUrBj-clthBfjVAS1-ufKVvmemdVnR2YrrWdDgW4ZRF3yugsxB79dTn5IWcI6ZOE3WWcpPNI446g6tlKgnbNEcDsb5JxCFHv1MI2ohgilwjH5lq4k1fU/s200/cuaderno3.gif)
- Vía de comunicación entre todos los componentes, (profesor, alumnos de 3º y de 4º), en él, cada alumno debe publicar al menos una noticia científica al mes, así como realizar un comentario a la que le ha resultado más interesante. También debe
De esta forma el profesor pasa a ser un facilitador en el proceso enseñanza-aprendizaje, el blog del alumno su cuaderno de clase y el blog colectivo un espacio de escritura participativa, donde se genera un flujo de conocimientos compartido por todos.